Студенты 4 курса специальности 1-03 04 04 Социальная и психолого-педагогическая помощь в период прохождения Психологической практики на базе филиала кафедры возрастной и педагогической психологии - ГУО «Средняя школа № 148 г. Минска имени И.Х. Баграмяна» под руководством старшего преподавателя кафедры Ахременко И.Н. и педагога-психолога школы Бартош О.М. реализовали системный подход в организации профориентационной работы и приобрели ценные компетенции профориентационной деятельности с учащимися и их родителями, освоили ее разные виды и формы.

Студенты: Беланович Екатерина, Болибок Татьяна, Линиченко Ксения, Жуковский Илья, Ребкало Егор, Пашковский Егор, Семченко Кристина - достигли конкретных результатов. Учащиеся средних классов узнали новые факты о мире профессий и его изменчивости. У старшеклассников в ходе профориентационных консультаций сформированы знания о порядке действий в ситуации профессионального выбора и представления о том, каким аспектам стоит уделить особое внимание. Законные представители учащихся с родительских собраний ушли убежденными в необходимости участвовать в профессиональном самоопределении ребенка, понимающими свою роль и меру ответственности за профессиональные перспективы сына или дочери и будущее страны. Учащиеся педагогического класса осознали достоинство выбранного профиля и преимущества профессии педагога для развития собственной личности и благополучия будущей семьи, успешного выполнения в ней функций супруга и родителя.

Разноообразие видов деятельности: просветительские лекции, беседы, диагностические процедуры, консультации, родительские собрания, наглядные, словесные и практические методы, применение возможностей современных технологий позволили шире взглянуть на проблему профессионального самоопределения и проникнуть в ее тонкости, обеспечив осознанность важного жизненного шага - выбора профессии.

Польза подобного взаимодействия студентов и школьников налицо: прошедший путь лучше подскажет, как по нему идти!