Кафедра / СНИЛ

Научно-исследовательские темы

Кафедра возрастной и педагогической психологии

СНИЛ «Психология личности»

Науч. рук.: Грицевич Татьяна Дмитриевна, к.пc.н., доцент кафедры возрастной и педагогической психологии,

старший преподаватель кафедры возрастной и педагогической психологии Князюк Ольга Витальевна

- исследование актуальных проблем развития психологии в рамках научной проблематики кафедры возрастной и педагогической психологии, посвященной проблемам развития личности в образовательном процессе;

- изучение проблемы психологического сопровождения развития личности на различных этапах онтогенеза;

- исследование актуальных проблем диагностики и коррекции аддиктивного поведения учащихся различных ступеней образования;

- организация студенческих научных, научно-практических конференций и семинаров по проблематике СНИЛ.

Кафедра социальной работы

СНИЛ «Перспектива»

Науч. рук.: Островская Анна Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры социальной работы

- исследование актуальных проблем развития социальной работы в рамках научно-исследовательской темы кафедры социальной работы;

- исследование направлений и технологий укрепления благополучия детей и молодежи;

- изучение проблем семьи и их решение средствами социальной работы;

- изучение социально-педагогических ресурсов социальной работы с различными депривированными группами;

- ретроспективный анализ отечественных и зарубежных теорий и практик социальной работы в целях укрепления социального благополучия общества;

- организация студенческих научных, научно-практических конференций и семинаров по проблематике СНИЛ.

Кафедра социальной педагогики

СНИЛ «Поколение Next»

Науч. рук.: Пищова Анна Владимировна, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики, ст.п. Погодина Елена Константиновна 

- исследование практики социально-педагогической деятельности по решению актуальных проблем социальной педагогики;

- изучение проблемы развития стратегий научного поиска в социальной педагогике;

- изучение особенностей медиасоциализации личности обучающихся разного возраста;

- исследование механизмов формирования профессиональных компетенций социальных педагогов на различных ступенях высшего образования и в процессе профессиональной адаптации;

- организация студенческих научных, научно-практических конференций и семинаров по проблематике СНИЛ.

Кафедра социальной педагогики

Международная студенческая научно-исследовательская лаборатория «Актуальные проблемы геронтологии в Беларуси, России и Германии: сравнительный анализ»

 («АКТИВНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ»)

Научные руководители:

- заведующий кафедрой социальной педагогики, кандидат педагогических наук Куницкая Оксана Сергеевна;

- доцент кафедры социальной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент Русецкая Алла Максимовна

-вице-президент по международным делам, руководитель отделения «Социальная геронтология», профессор Dr. Helene Ignatzi (Evangelische Hochschule Nürnberg)

- доцент кафедры иностранных языков, кандидат филологических наук, доцент Калинина Марина Анатольевна (Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова).

 - теоретический анализ проблемы формирования ценностного отношения у детей и молодёжи к пожилому возрасту;

 - теоретический анализ исследований психолого-педагогической культуры семьи по поддержке пожилых людей в условиях цифрового общества; 

 - представление результатов исследований жизнедеятельности пожилых людей в условиях цифрового общества;

 - разработку содержания, комплекса форм и методов формирования ценностного отношения к пожилому возрасту у детей и молодёжи и поддержки пожилых членов семьи в условиях цифрового общества;

 - создание мультимедийных презентаций новых психологических теорий и концепций о старении, методических и дидактических материалов по оказанию поддержки пожилым членам семьи в условиях цифрового общества.

Кафедра педагогики

СНИЛ «Инновационное образование»

Науч. рук.: Царик Ирина Антоновна, к.п.н.,доцент кафедры педагогики

- инновационные формы и методы обучения и воспитания учащейся и студенческой молодежи;

- современные образовательные технологии;

- мониторинг и моделирование образовательных процессов;

- информационно-компьютерное обеспечение образовательного процесса в педагогическом университете;

- методология и методики развития интеллектуального и творческого потенциалов будущих педагогов.